Irakurri dugun
artikuluan gai interesgarri bat aipatzen da. Egin zituzten frogekin ikus
daiteke ikasle batek nota ona edo txarra ateratzeak ez dela bakarrik
bakoitzaren esfortzuarekin lortzen, irakaslea horretan asko eragiten baitu.
Irakasle bat klasea ematerakoan motibaturik joan behar da, erakusteko gogoekin
ez soilik txapa botatzeko. Irakasle batek klase ematerakoan bere ikasletatik
hoberena atera behar du eta norbaitek atzeratuago badabiltza lagundu, ez askok
egiten duten moduan, alde batean utzi pentsatzen dutelako ezin duela besteen
mailara iritzi. Hori ez du horrela izan beharrik, benetan ikasteko gogoak
piztuz gero guztiak egiten duguna baino gehiago egin dezakegu.Artikuluan
irakurri dugun moduan irakasle bati klasea eman aurretik ondo dabiltzala edo
gaizki dabiltzala esaten badiozu gogo edo forma ezberdinez joango da Klase
ematera eta hori ez zen horrelakoa izan behar.
Egia da irakasle
batek hori kontrolatzea oso zaila dela baina ahal den moduan egin beharra dago,
erakusteko gaude, gure ikasleak ikasteko eta guri poza ekarri behar diguna ez
da batzuk oso nota onak ateratzea eta besteak ez, guztiok maila on batera
iristea baino. Horretarako gogoak erakutsi behar dizkiozu ikasleei , eta
interesatuak ikusiz gero hori benetan landu , pentsarazi, autonomia eman haiek
bakarrik hobetu ahal izateko. Ala ere zaldiaren adibidea ez da oso erreala,
hainbeste froga egin ondoren beste bat jarri zezaketen.
No hay comentarios:
Publicar un comentario